Webinário UFBA EM MOVIMENTO

O reitor João Carlos Salles e o vice-reitor Paulo Miguez saúdam a comunidade, Márcia Rangel (Superintendente da SEAD) e Fabíola Greve (Assessora de TI da UFBA) apresentam o Portal UFBA em Movimento, suas funcionalidades, além do programa de formação. Em seguida, Pro-Reitores e Superintendentes da PROGRAD, PROAE, PROPG, PROEXT, PRODEP, SUPAC, SEAD e STI dialogam com a comunidade e tiram dúvidas sobre como será o semestre suplementar.

Explicações sobre o funcionamento da Assessoria Pedagógica na UFBA.

A diferenciação entre ensino remoto, educação online e EaD. Os Cursos Virtuais Livres, MOOC auto-instrucionais. As interfaces de atividades avaliativas no MOODLE.

Faremos um bate-papo sobre segurança da informação e proteção de dados com os especialistas nas áreas: Andréa Campelo: segurança cibernética, Elba Vieira: segurança da Informação e riscos, Fabiani Borges: direito tecnológico e proteção de dados, Kléber Mascarenhas: coordenador do Núcleo de Segurança da Informação da STI - UFBA e Stephanie Lima: direito educacional, direitos humanos digitais e educação digital.

Apresentação do novo Moodle UFBA e questões relacionadas ao suporte aos ambientes virtuais de aprendizagem da UFBa, no apoio ao corpo docente, com enfoque no AVA MOODLE.

Atividade Física e redução do comportamento sedentário para promoção da saúde e qualidade de vida. Perspectivas para promoção da atividade física na população no cenário pós pandemia.

A abordagem do tema terá como foco a falta de controle sobre o destino e os processos de subjetivação no momento atual.

A leitura coletiva e sua contribuição para a permanência na Universidade. Diversidade e continuidade na construção de uma trajetória leitora singular. A amizade com os textos.

Pretende-se discutir o lugar dos servidores públicos no atual momento no Brasil frente à ofensiva do governo, da grande mídia e dos porta vozes das forças ultraliberais, a fim de refletir sobre o papel da Universidade pública nas respostas aos desafios postos pelas propostas de reformas do Estado e pela crise da pandemia do coronavírus no país.

A realização de atividades online requer planejamento e organização. E os vídeos, seja em atividades síncronas ou em atividades assíncronas, são parte desse processo, que engloba desde as etapas de preparação e organização da disciplina até o momento da gravação ou transmissão das atividades online. Neste webinário vamos discutir essas e outras questões, buscando conhecer e compreender formas de tornar essa etapa do processo de ensino e aprendizagem mais leve para todos os envolvidos.

Pensada por e para mulheres, a vivência propõe técnicas e procedimentos de autocuidado . Serão vivenciados exercícios de relaxamento, alongamento e autopercepção, que possam ser realizados em espaços reduzidos e curto período de tempo, mas que contribuam para a manutenção da saúde e bem-estar das participantes nesses tempos de pandemia.

Prof Mariano Pimentel (UNIRIO) e Felipe Carvalho (UERJ) falam sobre Participação e Colaboração para dinamizar o Ensino Remoto e a Educação a Distância: por mais interatividade, conversação e autoria visando efetivar a aprendizagem colaborativa.

Instrumentalização para o planejamento de atividades remotas acessíveis. A preparação de apresentações e a inserção de textos alternativos em imagens, a audiodescrição, o uso da Linguagem Simples, a utilização de programas gratuitos para a legendagem automática de vídeos e a importância da interlocução com intérpretes de Libras.

O Webinário pretende criar um espaço de interação entre a comunidade estudantil e a equipe da PROAE que visa colher sugestões e esclarecer dúvidas sobre os Editais de apoio para acesso à internet e aquisição de equipamentos.

As possibilidades de uso das plataformas de redes sociais, suas funcionalidades e seus recursos para desenvolvimento de atividades educacionais e incremento da comunicação entre a comunidade universitária no Semestre Letivo Suplementar.

A palestra-dançante consiste em apresentar os conceitos de liberdade, cuidado de si e estética da existência, propostos por Michel Foucault(1985), para criar uma espécie de suplemento à essa argumentação. A proposta pretende promover uma experiência criativa do movimento corporal de maneira participativa e incentivar a expressão criativa de si mesmo como prática da liberdade.

Serviços de Empréstimo e Devolução de Publicações durante o SLS. Acesso aos Repositório Institucional e ebooks. Tutoriais sobre os acessos aos acervos. Redes Sociais do SIBI/UFBA.

Nesse Webinário, profa. Cristiana Pereira Bispo, do Departamento de Ciência da Computação, em conjunto com os analistas da STI, Eliseu de Oliveira e Gustavo Gomes, irão mostrar como preparar uma aula através da integração das plataformas disponíveis na UFBA, apresentando o caminho para sala de aula no SLS. Serão abordados alguns recursos disponíveis (em termos de infraestrutura) para a realização da aula, incluindo interação online com os estudantes.

A administração central da UFBA dá as boas-vindas à comunidade e apresenta as soluções para a realização do semestre letivo suplementar, esclarecendo pontos essenciais, bem como a sua dimensão e aspectos técnico-pedagógicos.

Nesse Webinário, professora Lanara Souza (FACED), Coordenadora Pedagógica (SEAD), junto ao professor José Renato Gomes, Coordenador de Ambiente de Aprendizagem (SEAD), mostram como organizar uma disciplina no MOODLE, passo a passo, e apresentam diversos modelos de sala de aula, focando em atividades assíncronas.

Nesse Webinário, professor Rodrigo Rocha, do Departamento de Ciência da Computação, em conjunto com os analistas da STI, Eliseu de Oliveira e Gustavo Gomes dos Santos, mostram como usar as plataformas G Suíte for Education e ConferênciaWeb para realizar atividades síncronas com os estudantes, viabilizando interação online, gravação e armazenamento de conteúdo.